Browsing Bachelorgradsoppgaver (Bachelor's theses) by Title

1 åringen – Trygg oppstart

Isbrekken, Marita (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvordan jobber barnehagen med å legge til rette for og i vareta 1åringens behov for trygghet i oppstartsfasen?

Affekt : små barns møte med en teaterforestilling

Gjertsen, Dag Arnesen (Bachelor thesis, 2015)

Problemstilling: Hvilken rolle spiller affekt i små barns møte med forestillingen De røde skoene?

Alder og IKT i barnehagen

Berg, Jørgen (Bachelor thesis, 2014)

Problemstilling: Hvordan stiller ulike barnehagemiljø seg til bruken av IKT i barnehagen, hvilken kompetanse har de og hvilke holdninger har de til det?

Aldershomogene barnegrupper

Hansen, Fredrik Kvinge (Bachelor thesis, 2018)

Problemstilling: Hvordan kan aldershomogen organisering påvirke det pedagogiske innholdet?

Alvorlig sykdom i barnehage og skole. Ivaretakelse av den pårørende barnegruppa

Brun, Eirin (Bachelor thesis, 2018)

Problemstilling: Hvordan kan man som barnehagelærer eller kontaktlærer arbeide med en barnegruppe dersom et av barna blir alvorlig syk, og blir borte fra gruppa over en lengre periode?

Andrespråklig utvikling gjennom det musikalske fellesskapet: Musikk som språkopplæring til minoritetsspråklige barn

Nervik, Marthe (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvordan kan musikk hjelpe minoritetsspråklige barn med å tilegne seg norsk?

Ankomst i barnehagen

Moe, Marte (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvordan jobber barnehagen med at alle barn skal bli sett, respeektert og få den hjelp og støtte de har behov for ved ankomstsituasjoner i barnehagen

Ansattes forståelse av begrepet medvirkning

Rambøl, Ina Nicoline (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvordan forstås og praktiseres begrepet medvirkning av ansatte på småbarnsavdelinger?

Arbeid med følelser i barnehagen

Johannessen, Linnea Hoff (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvordan kan en personalgruppe bruke et «følelsebord» for å arbeide med barns følelser ?

Avdelingsmøtet - en viktig kommunikasjonsarena i barnehagen?

Modell, Ann-Kristin (Bachelor thesis, 2020)

For å kunne forske frem svar måtte jeg ta utgangspunkt i et tema og en problemstilling, dette skulle være et grunnfeste i forskningen som kunne fortelle hva det var jeg ville finne svar på. Underveis gjennom både innsamling ...

Balansert risikostyring - betydningen av styrers arbeid.

Jektvik, Andrea Wedø (Bachelor thesis, 2012)

Problemstilling: Hvilken betydning har styrerens arbeid, for at organisasjonen skal jobbe forebyggende med ulykker, uten å begrense barns utvikling gjennom risikofylt lek?

Barn har melodi : hvordan kan musikk være en kommunikasjonsform med de yngste barna i barnehagen?

Engberg, Hilde Synøve (Bachelor thesis, 2017)

Problemstilling: Hvordan kan musikk være en kommunikasjonsform med de yngste barna i barnehagen?

Barn i sorg: på hvilke måter kan tegning brukes som en estetisk veiledningsprosess i sorgprosessen hos barn, og hva sier rammeplanen om sorg og krisehåndtering?

Wormdal, Julie Møller (Bachelor thesis, 2020)

I rammeplanen fra 2017 blir ikke sorg nevnt. I stedet står det heller mer generelt under fagområdet livsmestring og helse og latent under de fleste andre fagområdene.. I rammeplanen står ordet sorg i rammeplanen fra 1997. ...

Barn i sorg: På hvilken måte kan barnehagepersonell støtte barn som opplever sorg etter dødsfall i nære relasjoner?

Wallmann, Lene-Mari Antonsen (Bachelor thesis, 2020)

For å ikke gjøre forskningen for stor er det naturlig å gjøre noen valg for å avgrense bacheloroppgaven. Mitt overordnede tema er sorg. Forskningsspørsmålet er: På hvilken måte kan barnehagepersonell støtte barn som opplever ...

Barn med astma i barnehagen

Knutsen, Stine Tangen (Bachelor thesis, 2013)

Problemstilling: Hvordan forholder barnehagen seg til barn med astma når det kommer til fysisk aktivitet utendørs?

Barn med fluktbakgrunn

Shirvani, Jeanett (Bachelor thesis, 2019)

Problemstilling: Hvilken kompetanse og ferdigheter bør ansatte i barnehagen ha i møte med barn med fluktbakgrunn?

Barn med innagerende atferd i uterommet : hvordan skaper barnehagelæreren trygghet for barn med innagerende atferd i uterommet?

Rønning, Una Bjørsagård (Bachelor thesis, 2017)

Problemstilling: Hvordan skaper barnehagelæreren trygghet for barn med innagerende atferd i uterommet?