• Å møte det fleirkulturelle Norge: korleis kan kulturkompetanse være avgjerande i dagens barnehage? 

  Aarønes, Vilde Brevik (Bachelor thesis, 2020)

  Det Norge vi lever i no er eit resultat av kontinuerleg globalisering og auka innvandring. Gjennom århundre med samhandling mello, ulike land, folkeslag og kulturar har nordmenn danna seg ei oppfatning av kva dette landet ...

• Matematikk for de yngste barna i barnehagen: en bacheloroppgave som handler om personalets arbeid med utvikling av romforståelse for de yngste barna 

  Åsheim, Vilde Ivana (Bachelor thesis, 2020)

  Romforståelse utvikles allerede fra barnet fødes. Fra å være inne i mors mage til å kunne strekke seg i alle retninger (Nakken, 2017, s. 2). Geometrisk innsikt og romforståelse utvikles når barnet utforsker rommet, kjenner ...

• Foreldresamarbeid i et flerkulturelt perspektiv: hvordan håndterer barnehageansatte, og hvordan opplever foreldre/foresatte foreldresamarbeidet når de ikke deler språk? 

  Marquez, Maria Elsy Romero (Bachelor thesis, 2020)

  Temaet for oppgaven er noe jeg alltid har hatt interesse for, da jeg selv er en del av det flerspråklige mangfoldet i det norske samfunnet. Jeg har erfaring med hvordan man føler seg når man ikke har en felles språk med ...

• Barns undring i naturen: Hvordan kan personalet i barnehagen støtte barnas undring i naturen om vinteren? 

  Saltrø, Ola Øyan (Bachelor thesis, 2020)

  Temaet undring har fått mer fokus i de siste årene, blant annet i den nye Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver (2017) og da Barnehagedagen i 2019 ble arrangert, inneholdt den også temaet nysgjerrighet og undring. ...

• Barns undring i utemiljøet: hvordan kommer barns undring til syne i utemiljøet? 

  Edvardsen, Victoria (Bachelor thesis, 2020)

  Der noen anerkjenner barns undringsuttrykk og bruker til det pedagogiske arbeidet i barnehagen, og andre avfeier det, til tross for at det er en del av barnehagens formål og mandat. Undring er et begrep som er forankret i ...

View more