Kunstfagenes betydning i barnehagen

Abstract

Problemstillingen for bacheloroppgaven er:

«Hvordan kan personalet arbeide for å motvirke nedprioriteringen av kunstfagene i barnehagen?»

Hensikten med denne problemstillingen er å kunne se litt nærmere på hva er det personalet i barnehagen opplever at kan være grunnen til nedprioriteringen og hvordan kan de jobbe for å motvirke nedprioriteringen. Å dette er også grunne til at jeg velger å intervjue to forskjellige barnehager, for å kunne se om det er noen fellestrekk eller motsetninger i arbeidsmetodene deres. Dette vil også gi et mer helhetlig blikk på min forskning og flere muligheter for forskjellige syn på kunstpedagogisk arbeid