Rammeplanens utvikling fra 1996 - 2017 med fokus på kropp, bevegelse, mat og helse

Abstract

I undervisningen har det vært fokus på at studentene skal bli kjent med rammeplan. Likevel ønsker jeg å trekke frem praksisperiodene som svært lærerike når det gjelder å bli kjent med rammeplanens innhold. Grunnen til dette er at jeg da har sett hvordan ulike barnehager anvender rammeplanen i sitt daglige virke, samt at jeg har fått mulighet til å diskutere og reflektere over konkrete situasjoner med utgangspunkt i rammeplanen.

Interessen for rammeplanens fagområde Kropp, bevegelse, mat og helse gjennom prasksisperioder har da resultert i følgende problemstilling: «Hvordan har innholdet og fremstillingen av fagområdet Kropp, bevegelse, mat og helse i rammeplanen forandret seg fra 1996-2017?»