Nyankomne barns opplevelse av trygghet og tilhørighet. En kvalitativ studie om tospråklige assistenters bidrag til opplevelse av trygghet og tilhørighet for nyankomne familier på en innføringsavdeling
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2518800Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: På hvilke måter kan tospråklige assistenter bidra til opplevelse av trygghet og tilhørighet for nyankomne familier på en innføringsavdeling?