Barnehagelæreres arbeid med barns resiliens

dc.contributor.author	Johnsen, Thea-Lovise
dc.date.accessioned	2024-08-04T09:29:12Z
dc.date.available	2024-08-04T09:29:12Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3144312
dc.description.abstract	I denne bacheloroppgaven skal jeg gå nærmere inn på hvordan barnehagelærere jobber med utviklingen av barns resiliens i barnehagehverdagen gjennom følgende problemstilling: Hvilken betydning har barnehagelæreres tolkning av begrepet resiliens for pedagogisk praksis? Dette vil jeg undersøke gjennom følgende forskningsspørsmål: Hvordan tolker barnehagelærere begrepet og fenomenet resiliens? Hvilket holdninger har barnehagelærere til arbeid med barns resiliens?	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Barnehagelæreres arbeid med barns resiliens	en_US
dc.title.alternative	Hvilken betydning har barnehagelæreres tolkning av begrepet resiliens for pedagogisk praksis?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Thea-Lovise Johnsen	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal