Foreldresamarbeid, forskjeller og ulikheter

dc.contributor.advisor	Salvesen, Paal Eckhoff
dc.contributor.advisor	Iversen, Børge
dc.contributor.author	Hjelkrem, Marianne
dc.date.accessioned	2023-09-27T13:23:11Z
dc.date.available	2023-09-27T13:23:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3092461
dc.description.abstract	I løpet av mine tre år på Dronning Maud er foreldresamarbeid noe jeg føler jeg har fått for lite erfaring med. I praksis har det vært oppgaver knyttet til dette, men mye av det ble vanskeligere å gjennomføre på grunn av Covid-19, og noen ganger var det heller ikke gjennomførbart. Det tok litt tid før jeg fant ut at problemstillingen min skulle være «hvordan samarbeider pedagogiske ledere med foreldre med ulike verdisyn»	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Foreldresamarbeid, forskjeller og ulikheter	en_US
dc.title.alternative	En kvalitativ studie om hvordan pedagogiske ledere samarbeider med foreldre med ulike verdisyn	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Marianne Hjelkrem	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal