Foreldresamarbeid, forskjeller og ulikheter

Abstract

I løpet av mine tre år på Dronning Maud er foreldresamarbeid noe jeg føler jeg har fått for lite erfaring med. I praksis har det vært oppgaver knyttet til dette, men mye av det ble vanskeligere å gjennomføre på grunn av Covid-19, og noen ganger var det heller ikke gjennomførbart.

Det tok litt tid før jeg fant ut at problemstillingen min skulle være «hvordan samarbeider pedagogiske ledere med foreldre med ulike verdisyn»