Barn og farger

dc.contributor.author	Årnes, Emilie Stande
dc.date.accessioned	2021-10-04T13:57:50Z
dc.date.available	2021-10-04T13:57:50Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/2787538
dc.description.abstract	På bakgrunn av min kunnskap, erfaring og interesse ønsket jeg å utforske farger og fargeblanding. Mitt valg av aldersgruppe er knyttet til opplevelsen av at de yngste barna jeg møtte i praksis viste mye interesse og glede for farger i løpet av dagen. Videre er det, av det jeg har lest, skrevet lite om de yngste barna og farger. Dette gjorde at jeg ble mer interessert i temaet, og det ga meg stor motivasjon til å undersøke hvordan en barnehagelærer kan jobbe med rommet, materiale og barnas deltagelse innenfor farger. Min problemstilling for bacheloroppgaven ble: «Hvordan kan en barnehagelærer jobbe med farger sammen med 1-3 åringer, gjennom materialet maling?»	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Barn og farger	en_US
dc.title.alternative	Hvordan kan en barnehagelærer jobbe med farger sammen med 1-3 åringer, gjennom materialet maling?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Emilie Strande Årnes	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal