Produkt/prosess og motivasjon i arbeid med estetiske fag i barnehagen
Bachelor thesis
Published version
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2627548Utgivelsesdato
2019Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hva sier faglitteraturen om balansen mellom fokus på produkt og prosess i arbeid med estetiske fag med barn, og hvilke faktorer kan motivere barn til videre interesse for kunstfagene?