Æ høre nå på sjøen, fyrtårnet må få lys!: Hvordan kan et rom iscenesatt med en overhead inspirere barns lek?
Bachelor thesis
Published version
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2619479Utgivelsesdato
2019Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hvordan kan et rom iscenesatt med en overhead inspirere barns lek?