Digitale fortellinger i barnehagen
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2514557Utgivelsesdato
2018Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hvordan kan man ved skapende bruk av digitale verktøy i et kunstfaglig perspektiv, fremme barns medvirkning og danning gjennom å lage en digital fortelling?