Positiv grensesetting på småbarnsavdeling
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2504193Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hvordan benytter de ansatte i barnehagen seg av positiv grensesetting for å oppnå en god pedagogisk atmosfære?