Toddleres medvirkning i barnehagen
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2494871Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Får barna medvirke ved hjelp av sine kommunikasjonsuttrykk, og hva kan påvirke deres mulighet for medvirkning?