Mot til å stå i det ufullkomne

dc.contributor.author	Sando, Svein
dc.contributor.editor	Sagberg, Sturla
dc.date.accessioned	2018-04-12T07:14:43Z
dc.date.available	2018-04-12T07:14:43Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	9788245019339
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2493746
dc.description.abstract	Dette kapitlet handler [...] om barnehagelærerens mot, særlig sett fra et etisk perspektiv. Det handler om hva en barnehagelærer og student bør være modig med hensyn til, hva som kan hindre et slikt mot, og hvordan vi kan overkomme slike hindringer og utvikle motet.	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Fagbokforlaget	nb_NO
dc.relation.ispartof	Mot til å være barnehagelærer	nb_NO
dc.subject	Dannelse	nb_NO
dc.subject	Dydsetikk	nb_NO
dc.title	Mot til å stå i det ufullkomne	nb_NO
dc.type	Chapter	nb_NO
dc.type	Peer reviewed	nb_NO
dc.subject.nsi	VDP::Humaniora: 000	nb_NO
dc.source.pagenumber	201-223	nb_NO
dc.description.localcode	vit-2017	nb_NO

Bøker og kapitler (Books and chapters) [45]
For alle bøker og kapitler (For all kinds of books and chapters.)