dc.contributor.author | Edvardsen, Vegard | |
dc.date.accessioned | 2024-07-17T12:13:53Z | |
dc.date.available | 2024-07-17T12:13:53Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3141843 | |
dc.description.abstract | Det var en utfordring å velge riktig problemstilling, men jeg satte tidlig fokus på inkludering som et sentralt tema. Min interesse for dette emnet, sammen med ønsket om å dykke dypere inn i problemstillingen, førte til følgende problemstilling:
Hvordan jobber personalet i barnehagen med inkludering av flerkulturelle familier?
Denne problemstillingen peker på ulike tilnærminger ans i barnehager kan ta for å fremme inkludering av flerkulturelle familier. Den vektlegger den viktige innsatsen som kreves fra personalet for å skape et inkluderende miljø, spesielt med hensyn til å tilfredsstille behovene til familier med variert kulturell bakgrunn. | en_US |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning | en_US |
dc.rights | Navngivelse 4.0 Internasjonal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no | * |
dc.title | Inkludering av flerkulturelle familier i barnehagen | en_US |
dc.title.alternative | Inkludering av flerkulturelle familier i barnehagen Hvordan jobber personalet i barnehagen med inkludering av flerkulturelle familier? | en_US |
dc.type | Bachelor thesis | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.rights.holder | Vegard Edvardsen | en_US |