Inkludering av flerkulturelle familier i barnehagen

dc.contributor.author	Edvardsen, Vegard
dc.date.accessioned	2024-07-17T12:13:53Z
dc.date.available	2024-07-17T12:13:53Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3141843
dc.description.abstract	Det var en utfordring å velge riktig problemstilling, men jeg satte tidlig fokus på inkludering som et sentralt tema. Min interesse for dette emnet, sammen med ønsket om å dykke dypere inn i problemstillingen, førte til følgende problemstilling: Hvordan jobber personalet i barnehagen med inkludering av flerkulturelle familier? Denne problemstillingen peker på ulike tilnærminger ans i barnehager kan ta for å fremme inkludering av flerkulturelle familier. Den vektlegger den viktige innsatsen som kreves fra personalet for å skape et inkluderende miljø, spesielt med hensyn til å tilfredsstille behovene til familier med variert kulturell bakgrunn.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Inkludering av flerkulturelle familier i barnehagen	en_US
dc.title.alternative	Inkludering av flerkulturelle familier i barnehagen Hvordan jobber personalet i barnehagen med inkludering av flerkulturelle familier?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Vegard Edvardsen	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal