Interkulturelt foreldresamarbeid

dc.contributor.author	Stenvold, Maren Johnsen
dc.date.accessioned	2024-07-15T12:50:11Z
dc.date.available	2024-07-15T12:50:11Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3141291
dc.description.abstract	Jeg har valgt å skrive om pedagogers interkulturelle kompetanse i møte med flerkulturelle foreldre, med særlig søkelys på hva det er som begrenser pedagogenes kompetanse og arbeid, og hvilke strategier som tas i bruk for å løse dette. På bakgrunn av dette har jeg formulert problemstillingen: «Opplever pedagogiske ledere at deres interkulturelle kompetanse strekker til i møte med flerkulturelle foreldre?»	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Interkulturelt foreldresamarbeid	en_US
dc.title.alternative	En kvalitativ studie om pedagogiske ledere sin interkulturelle kompetanse i møte med flerkulturelle foreldre i barnehagen.	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Maren Johnsen Stenvold	en_US

Except where otherwise noted, this item's license is described as Navngivelse 4.0 Internasjonal