Fysisk aktivitet og fellesskapsfølelse i barnehagen

Abstract

I min bacheloroppgave har jeg valgt temaet fysisk aktivitet og fellesskapsfølelse. Den personlige begrunnelsen for valg baserer seg blant annet på egen barndom, og betydningen av fysisk aktivitet og fellesskap. Selv har jeg alltid jaget etter det å føle meg som en del av fellesskapet og veien inn for meg var fysisk aktivitet. Det å føle seg som en del av et fellesskap og få inkludert andre inn, er noe jeg brenner for og vil ta med inn i barnehagen. Det å være i fysisk aktivitet er noe jeg anser som en god strategi for å skape en fellesskapsfølelse i en gruppe, gjennom å bruke kroppen sin og holde på med det samme. Jeg har mest erfaring knyttet til de eldste barna i barnehagen og derfor syns jeg det er spennende med fokus på de yngste barna i denne oppgaven. Jeg ønsker at arbeidet med denne bacheloren gir meg inspirasjon til hvordan en kan jobbe med fellesskapsfølelse blant de yngste barna i barnehagen. Jeg ønsker i tillegg å lære mer av andre ansattes erfaringer og tanker rundt fysisk aktivitet og fellesskapsfølelse i barnehagen. Gjennom min interesse for dette temaet har jeg blitt mer nysgjerrig på om ansatte i barnehagen ser sammenhengen mellom fysisk aktivitet og fellesskapsfølelse i barnehagen. Dette ligger til grunn for valgt problemstilling: Hvordan mener ansatte i barnehagen at fysisk aktivitet har sammenheng med de yngste barnas fellesskapsfølelse i barnehagen?