Dramafaget i førskolegruppen

dc.contributor.author	Ree, Marius Vartdal
dc.date.accessioned	2023-09-27T11:38:21Z
dc.date.available	2023-09-27T11:38:21Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3092382
dc.description.abstract	Når vi blir født, entrer vi livets scene og blir møtt med en form for forventninger allerede før vi tar vårt første åndedrag. Gjennom livet utvikler vi en personlighet som endres i samspill med omgivelsene våre, og disse endringene kaller ”roller” i en dramatisk sammenheng. Rollene vi spiller i barnehagens lek har en reell verdi og betydning for barns sosiale og emosjonelle utvikling (Sæbø, 2016). Min problemstilling er; ”Hvordan jobber barnehagelæreren med dramafaget i førskolegruppen”	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Dramafaget i førskolegruppen	en_US
dc.title.alternative	Hvordan jobber barnehagelæreren med dramafaget i førskolegruppen?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Marius Vartdal Ree	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal