Forvaltning av barns rett til medvirkning

dc.contributor.author	Lønseth, Ingrid
dc.date.accessioned	2023-09-27T07:08:15Z
dc.date.available	2023-09-27T07:08:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3092209
dc.description.abstract	I mitt forskningsprosjekt har jeg ønsket undersøke om barn opplever at deres stemme og tilstedeværelse er av betydning i barnehagehverdagen, og i hvilken grad de opplever å bli tatt på alvor. For å finne ut av dette har jeg gjennomført barnesamtaler med barn i alderen 4-6 år. Mine funn tyder på at pedagogens rolle er essensiell i barnas opplevelse av å få medvirke i sin barnehagehverdag.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Forvaltning av barns rett til medvirkning	en_US
dc.title.alternative	Hvordan opplever barna selv muligheten til å medvirke i sin barnehagehverdag, og opplever de at deres tilstedeværelse er av betydning?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Ingrid Lønseth	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal