Kunstfag i barnehagen

dc.contributor.author	Karlsen, Vilde Strande
dc.date.accessioned	2023-08-11T11:52:45Z
dc.date.available	2023-08-11T11:52:45Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3083602
dc.description.abstract	Barnehagen skal gi barna ulike opplevelser og erfaringer med kunstfagene. Barn blir utsatt for nye inntrykk og opplevelser hele tiden. Ved bruk av kunstfag får de mulighet til å uttrykke disse. Å knytte det sanselige og kroppslige bidrar til undring, opplevelse, erfaring og bearbeidelse av sanseinntrykk. Barnehagen er en viktig arena der barn får utfolde seg gjennom skapende prosesser. Med dette som bakgrunn ble valg av tema kunstfag i barnehagen. Gjennom denne kvalitative studien skal rammefaktorer for arbeid med kunstfag i barnehagen undersøkes. Problemstillingen for bacheloroppgaven er: «Hvilke rammefaktorer kan være med på å påvirke arbeidet med kunstfag i barnehagen?»	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Kunstfag i barnehagen	en_US
dc.title.alternative	Hvilke rammefaktorer kan være med på å påvirke arbeidet med kunstfag i barnehagen?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Vilde Strande Karlsen	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal