Barn med særskilte behov

dc.contributor.author	Hægdahl, Torill Hundal
dc.date.accessioned	2023-08-11T11:00:58Z
dc.date.available	2023-08-11T11:00:58Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3083577
dc.description.abstract	Min inspirasjon til denne oppgaven var en forelesning med May Britt Drugli om tidlig innsats i forbindelse med temauker på DMMH. Det var en forelesning som virkelig fikk meg til å tenke på den viktige jobben vi gjør i barnehagen. Den motiverte til å virkelig gjøre en god innsats for de yngste og sårbare barna, og nysgjerrig på hvordan jeg som barnehagelærer kan jobbe med tidlig innsats og tilrettelegging for at barna skal oppleve et inkluderende og likeverdig tilbud i barnehagen uavhengig av behov eller forutsetninger. Derfor endte jeg til slutt opp med problemstillingen: Hvordan tilrettelegger barnehagens personale for at leken skal bli en positiv opplevelse for barn med sosioemosjonelle utfordringer?	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Barn med særskilte behov	en_US
dc.title.alternative	Hvordan tilrettelegger barnehagens personale for at leken skal bli en positiv opplevelse for barn med sosioemosjonelle utfordringer?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Torill Hundal Hægdahl	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal