Foreldresamarbeid med familier med minoritetsbakgrunn

dc.contributor.advisor	Stordal, Gjertrud
dc.contributor.advisor	Vidal, Marcelo
dc.contributor.author	Opshaug, Ingeborg
dc.date.accessioned	2022-09-28T08:35:25Z
dc.date.available	2022-09-28T08:35:25Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3022058
dc.description.abstract	Et godt foreldresamarbeid er ikke en selvfølge, og denne dynamikken påvirkes av flere ulike faktorer. De ansattes kompetanse, holdninger og kommunikasjonsevne er tre elementer som er med på å påvirke dette samarbeidet. Jeg vil i denne oppgaven ta for meg følgende problemstilling: «Hvordan kan de ansattes holdninger gjenspeiles i et foreldresamarbeid med familier med minoritetsbakgrunn? Hvilken betydning har lederens rolle i dette arbeidet?»	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning	en_US
dc.rights	Navngivelse 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.no	*
dc.title	Foreldresamarbeid med familier med minoritetsbakgrunn	en_US
dc.title.alternative	Hvordan kan de ansattes holdninger gjenspeiles i et foreldresamarbeid med familier med minoritetsbakgrunn? Hvilken betydning har lederens rolle i dette arbeidet?	en_US
dc.type	Bachelor thesis	en_US
dc.description.version	publishedVersion	en_US
dc.rights.holder	Ingeborg Opshaug	en_US

Med mindre annet er angitt, så er denne innførselen lisensiert som Navngivelse 4.0 Internasjonal