Barns møte med materialer
Bachelor thesis
Published version
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2627147Utgivelsesdato
2019Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hvilken betydning har kunstfagenes egenverdi for pedagogen i arbeidet med kunstfaglige aktiviteter i barnehagen, og hvordan kommer dette til syne i praksis ?