Ledelse og barns medvirkning
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2504104Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: På hvilken måte ivaretas barns "stemme" i planlegging og gjennomføring av prosjektarbeid i barnehagen? Hvordan kan den pedagogiske ledelsen fremme personalets refleksjon, og sørge for at den blir brukt aktivt for å fremme barns medvirkning?