Fotodokumentasjon og barnet som subjekt
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2502021Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Hvordan kan personalet ivareta synet på barnet som subjekt, ved fotodokumentasjon i barnehagen?