Barn og rom : pedagogers tanker om innerommets betydning for barns læring og utvikling i barnehagen

dc.contributor.author	Hoff, Ingrid
dc.date.accessioned	2018-03-07T09:54:29Z
dc.date.available	2018-03-07T09:54:29Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2489137
dc.description.abstract	Problemstilling: Hvilke tanker har pedagoger om rommets betydning i barnehagen, og kommer disse tankene til utrykk i innearealets innredning?	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole	nb_NO
dc.title	Barn og rom : pedagogers tanker om innerommets betydning for barns læring og utvikling i barnehagen	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO
dc.rights.holder	Copyright 2015 Hoff, Ingrid. Some rights reserved. Reproduced with permission.	*
dc.source.pagenumber	40	nb_NO
dc.description.localcode	bachelor-v2015	nb_NO