• Barnehagepersonalet i møte med de flerkulturelle barna 

  Stokke, Celine (Bachelor thesis, 2024)

  Som en del av barnehagens verdigrunnlag innført i rammeplanen skal man møte individets behov for omsorg, trygghet, tilhørighet og anerkjennelse og sikre at barna får ta del i og medvirke i fellesskapet (Kunnskapsdepartementet, ...

• Turglede 

  Grove, Ellen Lovise (Bachelor thesis, 2024)

  Tur og gleden med tur og natur stod sterkt i min egen barndom og i egen familie, og har derav blitt noe jeg verdsetter høyt i mitt liv. Gjennom jobb og praksis i barnehage har jeg sett gleden og utbyttet barn har av å være ...

• Barn og seksualitet- en kvantitativ undersøkelse om barnehagelærerstudentens kompetanse 

  Hansen, Emilie Dorothea Aasbø (Bachelor thesis, 2024)

  En forutsetning for å ha kunnskap om seksuelle overgrep og/eller oppdage avvikende seksuell atferd er kunnskap om seksualitet på et generelt nivå. Problemstillingen er relevant for meg fordi jeg i likhet med andre ...

• Developing professional ethical care through co-creation in ECEC in Norway: A qualitative study 

  Brenne, Anne Synnøve; Åmot, Ingvild (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  The article analogizes findings from the project Children in Central Norway, Mental Health in ECEC. A preventive factor for children’s mental health in early childhood education and care (ECEC) is the sensitive relationship ...

• Knowledge on the structure of the solar system in teacher education students: the role of national context and gender 

  Melis, Claudia; Falcicchio, Gabriella; Wold, Per-Arvid; Billing, Anna Maria (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  For many centuries, humanity believed the Earth to be the center of the Universe with the Sun and the planets orbiting around it (geocentric model). The Copernican revolution proved all planets in the solar system are ...

Vis flere