Leire som levende materiale i barnehagen Hvordan kan embodied art som kunstnerisk metode gi barnehagelæreren kroppsbaserte, estetiske erfaringer som bidrar til å påvirke barns møter med leire?

dc.contributor.advisor	Moe, Jørgen
dc.contributor.author	Reienes, Anne-Brit Soma
dc.coverage.spatial	Norway, Trondheim	nb_NO
dc.date.accessioned	2019-12-17T10:44:39Z
dc.date.available	2019-12-17T10:44:39Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2633591
dc.description.abstract	Problemstilling: Hvordan kan embodied art som kunstnerisk metode gi barnehagelæreren kroppsbaserte, estetiske erfaringer som bidrar til å påvirke barns møter med leire?	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning	nb_NO
dc.title	Leire som levende materiale i barnehagen Hvordan kan embodied art som kunstnerisk metode gi barnehagelæreren kroppsbaserte, estetiske erfaringer som bidrar til å påvirke barns møter med leire?	nb_NO
dc.type	Master thesis	nb_NO
dc.description.version	publishedVersion	nb_NO
dc.source.pagenumber	128	nb_NO