Selvregulering hos barn: En kvalitativ studie som tar for seg selvregulering hos barn i barnehagealder og hvordan man kan arbeide med dette i en Montessoribarnehage

dc.contributor.author	Sandmo, Benedicte
dc.date.accessioned	2018-10-29T11:26:35Z
dc.date.available	2018-10-29T11:26:35Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Sandmo, B. (2018). Selvregulering hos barn: En kvalitativ studie som tar for seg selvregulering hos barn i barnehagealder og hvordan man kan arbeide med dette i en Montessoribarnehage. (Bacheloroppgave). Trondheim: Dronning Mauds Minne Høgskole.	nb_NO
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2569923
dc.description.abstract	Problemstilling: Hvordan arbeider en Montessoribarnehage med selvregulering?	nb_NO
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Dronning Mauds Minne Høgskole	nb_NO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no	*
dc.subject	Selvregulering	nb_NO
dc.subject	Barnehagebarn	nb_NO
dc.subject	Montessoriskoler	nb_NO
dc.subject	Montessoripedagogikk	nb_NO
dc.title	Selvregulering hos barn: En kvalitativ studie som tar for seg selvregulering hos barn i barnehagealder og hvordan man kan arbeide med dette i en Montessoribarnehage	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO
dc.description.version	publishedVersion	nb_NO
dc.source.pagenumber	30	nb_NO

Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal