Musikkompetanse og ulike syn på musikk i barnehagen
Bachelor thesis
Permanent lenke
http://hdl.handle.net/11250/2504108Utgivelsesdato
2014Metadata
Vis full innførselSamlinger
Sammendrag
Problemstilling: Korleis kan førskulelærarens musikkompetanse påverke personalet sine holdningar til musikk i barnehagen?