Organisering av spesialpedagogisk hjelp i barnehagen : ordninger, begrunnelser og dilemmaer

Abstract

Barn med behov for spesialpedagogisk hjelp har ifølge lov om barnehager en juridisk rett til slik hjelp. Spesialpedagogisk hjelp i barnehage handler både om omfang og innhold og kan organiseres på ulike måter. Dette kapitlet legger vekt på organisering av spesialpedagogisk hjelp. Ut fra hvilke begrunnelser gjennomføres ulike organiseringsformer? Videre kan også organisering være avhengig av hvem som gjennomfører den spesialpedagogiske hjelpen - spesialpedagog og/eller en annen ansatt i barnehagen eller for eksempel en ambulerende spesialpedagog. Disse temaene ligger til grunn for en drøfting av begrunnelser og mulige dilemmaer med forankring i statlige styringsdokumenter og forskning.