Om fysiskmotorisk lek og inkludering : på hvilken måte kan fysiskmotorisk lek fungere som inkluderingsfaktor for flerspråklige barn?

Lockert, Christian Alexander
Bachelor thesis
Thumbnail
View/Open
URI
http://hdl.handle.net/11250/2489123
Date
2016
Metadata
Show full item record
Collections
Abstract
Problemstilling: På hvilken måte kan fysiskmotorisk lek fungere som inkluderingsfaktor for flerspråklige barn?
Publisher
Dronning Mauds Minne Høgskole
Copyright
Copyright 2016 Lockert, Christian Alexander. Some rights reserved. Reproduced with permission.