• Om lesepraksiser i den norske barnehagen 

      Hoel, Trude; Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Bjorvand, Agnes-Margrethe; Stangeland, Elisabeth Brekke (Peer reviewed; Journal article, 2025)
      Målet med denne studien er å få innsikt i lesepraksiser i norske barnehager slik de kommer til uttrykk i en nasjonal spørreundersøkelse og fem semistrukturerte fokusgruppeintervju med barnehagelærere. I studien forstår vi ...
    • Reading Practices with Multilingual Children in Norwegian Kindergartens. Picturebooks, Tangible Objects, and Playful Bodies 

      Tunkiel, Katarzyna A.; Fodstad, Cecilie Dyrkorn; Hoel, Trude (Peer reviewed; Journal article, 2024)
      One in five children in Norwegian kindergartens are multilingual, and reading practices that encourage the use of multilinguals’ entire linguistic repertoire can serve as important opportunities for language sharing, which ...