• Musikk er ikke magi, men for noen kan ungdomskor være magisk! En studie om betydningen av å synge i ungdomskor 

  Gåsbakk, Berit; Kolaas, Solveig Salthammer (MusPed:Research;8, Peer reviewed; Journal article, 2024)

• Profesjonspraksis i møte med barnehagebarns fysiske aktivitet 

  Bjørgen, Kathrine; Sivertsen, Anne Holla; Kippe, Karin Oddbjørg (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Fra flere hold er det uttrykt bekymringer knyttet til samfunnsendringer som påvirker barns fysiske aktivitet negativt og kan føre til uhelse (se f.eks. Helsedirektoratet, 2019). Hvordan samfunnsendringer påvirker utøvelse ...

• Hvordan fremme barns psykiske helse gjennom måltidet 

  Kristiansen, Ine (Bachelor thesis, 2024)

  Det legges vekt på psykisk helse i Rammeplanen for barnehagen, under fagområdet Livsmestring og helse. Rammeplanen viser at personalet skal fremme barns psykiske helse (Kunnskapsdepartementet, 2017, s. 13). Psykisk helse ...

• Hvordan reflekterer styrere over muligheter og utfordringer i arbeidet med ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon) i egen barnehage? 

  Larsen, Lena Marie (Master thesis, 2024)

  Denne masteroppgaven tar sikte på å utforske hvordan barnehagestyreren reflekterer over muligheter og utfordringer som finnes i arbeidet med ASK i egen barnehage. Temaer som studien vil komme inn på er styrerens lederskap, ...

• Risk willingness in play: exploring children’s behaviour in a virtual reality playground 

  Sando, Ole Johan; Kleppe, Rasmus; Sandseter, Ellen Beate Hansen (Peer reviewed; Journal article, 2024)

  Understanding children’s willingness to take risks is crucial for sound educational strategies and play environments. This study investigates children’s risk willingness using a virtual reality (VR) playground balancing ...

Vis flere